воскобойникова инна васильевна дендрология часть 2 дендрохарактеристика изучаемых видов голосеменные
Воскобойникова Инна Владимировна Дендрология. Часть 2. Дендрохарактеристика изучаемых видов. Голосеменные. Учебное пособие
Учебное пособие включает 3 темы для проведения лабораторных занятий по дисциплине дендрология. В нем, наряду с основными сведениями по характеристике классов, подклассов и семейств древесных голосеменных растений, приведены методики сравнительной оценки изучаемых представителей, сравнительные таблицы видов и справочные материалы к выполнению заданий.
317 Руб.
Воскобойникова Инна Васильевна Дендрология. Часть 1. Общая дендрология. Учебное пособие
Учебное пособие разработано в соответствии с государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования. Предназначено для студентов среднего профессионального образования по специальности «Лесное и лесопарковое хозяйство», содержит теоретические аспекты общей дендрологии и методику проведения лабораторных работ по практическому освоению теоретического материала. Текст приводится в авторской редакции.
548 Руб.
Воскобойникова Инна Владимировна Дендрология. Учебное пособие
Приведены основные положения дисциплины "Дендрология" и требования к выполнению контрольных работ № 1 и № 2 для студентов-заочников. Рассмотрены особенности организации самостоятельной работы и выполнение заданий контрольных работ. Раздел учебного практимума охватывает задания по диагностике конкретных видов изучаемых растений.
738 Руб.
Манахова Инна Васильевна Монолог
Что определяет жизнь человека? Только обстоятельства? Или его стремление к счастью и желание жить полной жизнью может одержать верх над ними? Об этом думаешь, читая историю 16-летней Тани. Черный "ауди" лишил ее возможности ходить. Мечта стать фотомоделью остается в прошлом, надо учиться жить по-новому... По-новому строить свои отношения с девочкой надо и людям, ее окружающим, - маме, папе, подруге, молодому человеку. Кто поддержит ее на этом пути, кто не испугается трудностей? Для среднего и старшего школьного возраста.
609 Руб.
Корсун Владимир Федорович, Корсун Елена Владимировна, Воскобойникова Инна Васильевна, Колхир Владимир Карлович Избавляемся от варикоза и тромбофлебита. Фитотерапия заболеваний сосудов
В книге представлены этнографические, экспериментальные и клинические данные по использованию лекарственных растений при тромбозах и варикозной болезни. Приведены современные сведения о тромбообразовании и возможностях регулирования этого процесса средствами растительного происхождения. Рассматриваются данные о таких растениях, как каштан, донник, тысячелистник, лагохилус, гинкго билоба и др. Авторы остановились на клинике тромбофлебита, васкулита, трофических язв и пр. Книга рассчитана на широкий круг читателей, обеспокоенных проблемами тромбоза и его предупреждения средствами растительного происхождения. Представит интерес и для врачей семейной медицины, дерматологов, фитотерапевтов, ангиологов.
231 Руб.
Манахова Инна Васильевна Театр теней
Повесть о двух девчонках из детского дома. Они подружки, обе не без дарования, играют в школьных спектаклях, но при этом совершенно разные — и внешне, и по характеру. Жанна — яркая, самоуверенная, с броской внешностью и кучей поклонников. Юля на ее фоне — тихая невзрачная дурнушка, которая смотрит Жанне в рот и не сделает шагу без ее одобрения.Они взрослеют, поступают в театральное училище, и жизнь ставит перед ними свои вопросы, решить которые, как в детстве, уже не получается.Для среднего и старшего школьного возраста.
495 Руб.
Манахова Инна Васильевна Театр теней
Рано лишившись родных, Юлия ещё дошкольницей оказалась в детском доме. Одиночество, тоска, страхи, болезни - всё, что наваливается там на домашнего ребёнка, её не миновало. С трудом, но ей удалось с этим справиться, и помогла ей новенькая, её ровесница Жанна. Девчонки подружились, будучи при этом совершенно разными и внешне, и по характеру. Жанна - красивая, яркая, самоуверенная, всегда знает, что хочет и умеет этого добиваться во что бы то ни стало. Вокруг неё вьётся куча народу, все стремятся ей угодить и готовы выполнить любое её поручение - от дежурства в столовой до воровства продуктов из буфета. Всеобщая любовь и поклонение Жанну не удивляет, она воспринимает это как должное, потому что не сомневается: с ней нельзя иначе, она - лучшая. Юлия по сравнению с ней - бледная незаметная дурнушка, но - добрая, понимающая, способная на сочувствие и сопереживание. Тихая и робкая, она смотрит Жанне в рот и не сделает шагу без её одобрения. Повзрослев, девчонки записываются в театральный кружок, где конечно же солирует Жанна, играя все главные роли; участь Юли - массовка и эпизоды. Но время идёт, и ранняя Жаннина взрослость, категоричность, жёсткость по отношению к другим начинают ей мешать. Из-за своего самомнения и амбиций она после скандала с партнёром отказывается от роли Джульетты. Шекспировскую героиню преподавательница предложила сыграть Юле, сумев разглядеть в ней скрытый, ещё не проявившийся талант актрисы и качества, присущие внутреннему облику Джульетты: мягкость, скромность, доверчивость, незащищённость. Точно и психологически убедительно описаны Юлины репетиции, её робкие поиски красок для создания образа, отношения с Андреем - Ромео, возникающие между ними интерес и понимание. Да и сам Андрей, эдакий 15-летний "Печорин", эрудированный и талантливый циник и наглец, становится под Юлиным влиянием мягче, терпимее, дружелюбнее. Тема театра занимает много места в повести, и веришь, что автор сам переживал всё это и знает театральную среду не понаслышке. После школы девчонки учатся в театральном училище, и каждая из них по-разному относится к своему дару. Юля вдумчиво и сосредоточенно овладевает профессией, взрослея нравственно и духовно. А её подруга живёт бурной жизнью, развлекается на "полную катушку", растрачивает себя на поклонников и кутежи, не желая губить свою молодость нудными лекциями и репетициями. По словам преподавателя, "Жанна не желает идти к цели мелкими шажками. Ей проще взлететь в одном прыжке и либо сразу взять высоту, либо сломать себе шею". Именно эта гордыня, это желание получить "всё и сразу" без всяких душевных усилий и затрат и приводит к трагедии. В финале: ранняя смерть одной и яркая судьба состоявшейся актрисы другой. Об авторе: Инна Манахова родилась в 1986 году в Оренбурге. Окончила факультет иностранных языков Оренбургского государственного педагогического университета. Живет в Оренбурге, работает переводчиком. Стихи пишет с детства, прозу начала писать после двадцати лет. Своими учителями в литературе считает Ивана Бунина, Рюноскэ Акутагаву, Эрнста Теодора Амадея Гофмана и Айрис Мердок. Для среднего и старшего школьного возраста.
475 Руб.
Манахова Инна Васильевна Двенадцать зрителей
"Пропала девочка! Аня Берс..." - так начинается первая повесть Инны Манаховой, давшая название этой книге. История пятнадцатилетней школьницы рассказана двенадцатью людьми - и близкими ей, и случайными знакомыми. Они, словно присяжные, анализируя ее поступки, приглашают и читателя задуматься и составить свое мнение - но уже о каждом из персонажей. Любимое занятие в жизни героев повести "Первый шаг" - танцы. Рил и пасодобль, балет и хип-хоп - не важно, главное - чувствовать ритм. Но что делать, если не все получается так, как хочется? Ответ один: преодолевать трудности и идти к своей заветной мечте. Для среднего школьного возраста.
418 Руб.
Манахова Инна Васильевна Двенадцать зрителей
«Пропала девочка! Аня Берс...» — так начинается первая повесть Инны Манаховой, давшая название этой книге. История пятнадцатилетней школьницы рассказана двенадцатью людьми — и близкими ей, и случайными знакомыми. Они, словно присяжные, анализируя ее поступки, приглашают и читателя задуматься и составить свое мнение — но уже о каждом из персонажей..Любимое занятие в жизни героев повести «Первый шаг» — танцы. Рил и пасодобль, балет и хит-хоп — не важно, главное — чувствовать ритм. Но что делать, если не все получается так, как хочется? Ответ один: преодолевать трудности и идти к своей заветной мечте..Для среднего школьного возраста.....
659 Руб.
Канаш Анастасия Ивановна Математика. 2 класс. Задачи. Тренажер
Материал тренажёра направлен на поэтапное формирование навыка решения задач всех видов, изучаемых во 2-м классе. Оригинальная структура пособия, развернутый образец и постепенное усложнение материала в рамках каждого этапа решения задачи будут способствовать эффективному формированию осмысленного навыка. Адресуется учащимся 2-х классов. 2-е издание.
511 Руб.
ДРМ Биология 6 класс. Растения. Грибы. Бактерии
Цветок. Соцветия. Семя. Плод. Корень. Побег и почка. Стебель. Лист. Вегетативное размножение растений. Бактерии. Грибы. Водоросли. Лишайники. Мхи. Плауны. Хвощи. Папоротники. Голосеменные. Покрытосеменные. Двудольные. Покрытосеменные. Однодольные.
460 Руб.
Рунова Е. Дендрология. Основы латинских названий древесных растений. Учебное пособие для вузов
Учебное пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки «Лесное дело» и «Ландшафтная архитектура». Пособие предназначено для самостоятельного изучения основ латинского языка для дисциплин «Дендрология» и «Декоративная дендрология». Пособие состоит из трех разделов: основы произношения сочетаний и слов в латинском языке; таблица с основными видами древесных растений с русской транскрипцией; краткий словарь слов, встречающихся в латинских названиях древесных растений. Данное пособие упростит запоминание латинской терминологии, так как без латинских названий растений невозможно в полной мере изучить дендрологические дисциплины.
1359 Руб.
Рунова Елена Михайловна Дендрология. Основы латинских названий древесных растений. Учебное пособие для вузов
Учебное пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки "Лесное дело" и "Ландшафтная архитектура". Пособие предназначено для самостоятельного изучения основ латинского языка для дисциплин "Дендрология" и "Декоративная дендрология". Пособие состоит из трех разделов: основы произношения сочетаний и слов в латинском языке; таблица с основными видами древесных растений с русской транскрипцией; краткий словарь слов, встречающихся в латинских названиях древесных растений. Данное пособие упростит запоминание латинской терминологии, так как без латинских названий растений невозможно в полной мере изучить дендрологические дисциплины. 3-е издание, стереотипное.
878 Руб.
Рунова Е. Дендрология. Основы латинских названий древесных растений. Учебное пособие для вузов
Учебное пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для бакалавров, обучающихся по направлениям подготовки «Лесное дело» и «Ландшафтная архитектура». Пособие предназначено для самостоятельного изучения основ латинского языка для дисциплин «Дендрология» и «Декоративная дендрология». Пособие состоит из трех разделов: основы произношения сочетаний и слов в латинском языке; таблица с основными видами древесных растений с русской транскрипцией; краткий словарь слов, встречающихся в латинских названиях древесных растений. Данное пособие упростит запоминание латинской терминологии, так как без латинских названий растений невозможно в полной мере изучить дендрологические дисциплины.
1359 Руб.
Худи размер 2XL, черный
толстовки именные толстовки с именами кофты именные кофты с именами худи именные худи с именами худи инна толстовка инна кофта инна худи инна 2
3990 Руб.
Королева Инна Васильевна Введение в кохлеарную имплантацию
Кохлеарная имплантация - это современный высокотехнологичный метод восстановления слуха у глухих детей и взрослых. Книга является первым и уникальным изданием на русском языке, которое детально рассматривает кохлеарную имплантацию как систему медицинских, технических и психолого-педагогических мероприятий по слухоречевой реабилитации. В новом издании книги представлена наиболее полная и актуальная информация. - Устройство и принцип работы систем кохлеарной имплантации. - Диагностическое обследование и отбор кандидатов на имплантацию. - Хирургическая операция имплантации. - Настройка речевого процессора кохлеарного импланта, послеоперационное медицинское и техническое сопровождение пациентов с кохлеарными имплантами. - Послеоперационная слухоречевая реабилитация позднооглохших и ранооглохших детей и взрослых, билингвальных и слепоглухих пациентов. В книге описан разработанный автором "слуховой" метод развития слуха и речи у детей и взрослых после кохлеарной имплантации. Дается речевой материал для формирования слухоречевого восприятия у детей и взрослых с кохлеарным имплантом, рекомендации для родителей по развитию слуха и речи у детей в ежедневных ситуациях общения. Книга предназначена для сурдопедагогов, логопедов, психологов, аудиологов, сурдологов-оториноларингологов и других специалистов, занимающихся реабилитацией детей и взрослых с нарушениями слуха. 2-е издание, исправленное и дополненное.
937 Руб.