oph-04.ru

Оверчук Т.И. Дошкольное образование России в документах и материалах 2004 года

Сборник состоит из основных нормативно-правовых документов и программно-методических материалов, регламентирующих дошкольное образование в Российской Федерации по состоянию на 01.06.2004 г. Отличается от издания 2001 г. и аналогичных сборников наиболее полной информацией, т.к. представлены все новые документы и материалы, которые вступили в действие в 2003 и первом полугодии 2004 г. Предназначен для работников дошкольных образовательных учреждений, специалистов системы дошкольного образования, институтов повышения квалификации работников образования, студентов и преподавателей педагогических училищ и вузов. Рекомендуется родителям, имеющим детей дошкольного возраста.

Дошкольное образование в России

Дорогой читатель, просим Вас обратить внимание, это НЕ новая, а Букинистическая книга В сборнике представлены основные современные документы по нормативно - правовому и научно - методическому обеспечению системы дошкольного образования, необходимые для работы педагогов и руководителей детских дошкольных учреждений, а также учащихся, студентов и преподавателей педагогических училищ и вузов, институтов повышения квалификации работников образования.

Каминцы. Летопись измены в документах и материалах. Жуков Д.А.

История отечественного музыкального образования в документах и материалах. Учебное пособие

В книге публикуются материалы, характеризующие постановку музыкального образования в общеобразовательных школах России различных типов и видов в конце XIX - начале ХХ века. Издание адресуется студентам музыкальных факультетов высших учебных заведений. 2-е издание, стереотипное.

Тундалева И. Дошкольное образование. Учебное пособие

Цель учебного пособия - сформировать круг основных понятий, входящих в тему дошкольного образования, дать обзор имеющихся особенностей работы с детьми дошкольного возраста для будущих работников данной сферы образования. Подробно излагается история развития дошкольной педагогики за рубежом и в нашей стране, приводится календарь развития ребенка, рассматриваются вопросы специфики работы с детьми, имеющими отклонения в развитии, даются рекомендации по организации в рамках работы различных мероприятий, а также уделяется внимание вопросам контроля качества дошкольного образования. Адресовано студентам, обучающимся по программе специальности 44.02.01 "Дошкольное образование".

Тундалева И. Дошкольное образование. Учебное пособие

Цель учебного пособия - сформировать круг основных понятий, входящих в тему дошкольного образования, дать обзор имеющихся особенностей работы с детьми дошкольного возраста для будущих работников данной сферы образования. Подробно излагается история развития дошкольной педагогики за рубежом и в нашей стране, приводится календарь развития ребенка, рассматриваются вопросы специфики работы с детьми, имеющими отклонения в развитии, даются рекомендации по организации в рамках работы различных мероприятий, а также уделяется внимание вопросам контроля качества дошкольного образования. Адресовано студентам, обучающимся по программе специальности 44.02.01 "Дошкольное образование".

Всеволод Петрович Кащенко. Жизнь и деятельность в документах и материалах. Сборник документов

Сборник документов посвящен вопросам, связанным со становлением дефектологической науки и специального образования в России в первой трети XX в., и вкладу в этот процесс ученого, врача, педагога, организатора образования и просвещения В.П. Кащенко (1870—1943). Подобный тематический комплекс исторических документов и материалов издается в нашей стране впервые. Рассчитан как на специалистов в области дефектологии и специального образования, так и на всех интересующихся историей отечественного образования, педагогики и науки. Ответственный составитель: М.А. Тимофеев.

Полякова Т. Леонард Эйлер и математическое образование в России

В книге раскрывается малоисследованная область деятельности Леонарда Эйлера, его учеников и последователей - эффективное участие в становлении уникальной и во многом эталонной системы математического образования России. . .Книга адресована научным сотрудникам в области истории математики и истории образования, преподавателям математики высших и средних учебных заведений, студентам математических специальностей и всем, кому интересно прошлое и настоящее отечественного математического образования.

Полякова Т. Леонард Эйлер и математическое образование в России

В книге раскрывается малоисследованная область деятельности Леонарда Эйлера, его учеников и последователей - эффективное участие в становлении уникальной и во многом эталонной системы математического образования России. . .Книга адресована научным сотрудникам в области истории математики и истории образования, преподавателям математики высших и средних учебных заведений, студентам математических специальностей и всем, кому интересно прошлое и настоящее отечественного математического образования.

Новая история в документах и материалах. В 2-х томах. Том 2

Издание представляет собой документальный материал источников истории рабочего и революционного движения и классовой борьбы в отдельных странах. Книга также дополнена хронологическими таблицами и картами. Двухтомник печатается по изданию 1934 г., исключив избыточное цитирование классиков марксизма-ленинизма. Для широкого круга читателей.

Новая история в документах и материалах. В 2-х томах. Том 2

Издание представляет собой документальный материал источников истории рабочего и революционного движения и классовой борьбы в отдельных странах. Книга также дополнена хронологическими таблицами и картами. Двухтомник печатается по изданию 1934 г., исключив избыточное цитирование классиков марксизма-ленинизма. Для широкого круга читателей.

Русская духовная музыка в документах и материалах. Том VIII. А.В. Никольский и хоровое движение

Представленная читателям книга посвящена литературно-музыкальному наследию одного из наиболее авторитетных деятелей русского хорового искусства первой половины XX века Александру Васильевичу Никольскому (1874-1943). Выдающийся духовный композитор Нового направления, музыкальный писатель, педагог, общественный деятель Никольский принадлежал к числу музыкантов, чьи труды определяли содержание хоровой жизни предреволюционной России. С его трудами было также связано становление и развитие хорового искусства и музыкальной фольклористики советского времени. В книге впервые представлен обширный корпус рукописных и редких печатных материалов, освещающих биографию Никольского и ту среду, в которой проходила его жизнь. Это письма композитора с начала 1890-х по начало 1940-х годов, его наиболее содержательные историко-теоретические, публицистические и педагогические работы, посвященные церковному пению, воспоминания современников о Никольском. Все материалы научно прокомментированы и осмыслены в статьях редакторов-составителей издания. Помимо самого Никольского, "действующими лицами" этой книги являются такие его современники и сподвижники, как С. В. Смоленский, В. С. Орлов, А. Д. Кастальский, С. Н. Крутиков, П. Д. Самарин, А. А. Архангельский, А. В. Преображенский, Д. В. Аллеманов, П. Г. Чесноков, А. В. Касторский, А. А. Игнатьев, Д. И. Зарин и ряд других известных в столичных музыкальных кругах лиц. Однако основная масса персоналий книги - это рядовые музыканты, проживавшие в различных городах и селах обширного государства. Творческому и социальному движению "музыкальных тружеников" на ниве хорового пения, развернувшемуся в последние десятилетия истории Российской Империи, будет посвящена вторая книга восьмого тома. В ней голос Никольского вольется в общий хор регентов, певчих, композиторов и учителей хорового пения, обсуждавших проблемы своего ремесла. Во второй книге тома будут представлены протоколы, стенограммы и доклады шести регентских съездов, проходивших с 1908 по 1917 год, корпус статей о церковно-певческих курсах и обществах, выдержки из отчетов обер-прокуроров Св. Синода и другие материалы. 2-е издание.

Васильева Т. Б., Иванова И. Н. Типовые положения об образовательных учреждениях: дошкольное образование

Сборник содержит нормативно-правовые акты по дошкольному образованию в новой редакции. Положения сборника сопровождены приложениями, разъясняющими и дополняющими основные документы. Издание адресовано руководителям органов управления образованием, руководителям образовательных учреждений, воспитателям и родителям. 2-е издание, переработанное и дополненное.

Адищев В. (ред.-сост.) История отечественного музыкального образования. В документах и материалах. Учебное пособие

В книге публикуются материалы, характеризующие постановку музыкального образования в общеобразовательных школах России различных типов и видов в конце XIX – начале ХХ века. .Издание адресуется студентам музыкальных факультетов высших учебных заведений.

Адищев В. (ред.-сост.) История отечественного музыкального образования. В документах и материалах. Учебное пособие

В книге публикуются материалы, характеризующие постановку музыкального образования в общеобразовательных школах России различных типов и видов в конце XIX – начале ХХ века. .Издание адресуется студентам музыкальных факультетов высших учебных заведений.

Русская духовная музыка в документах и материалах. Том IX. Книга 1. Часть 1

Тема, подобная той, которой посвящен IX том серии "Русская духовная музыка в документах и материалах", до сих пор не ставилась как отдельная и самостоятельная, в охвате не только примыкающего к 1917 десятилетия, но всего исторического периода. Между тем, осмысление наследия советской эпохи в целом все отчетливее ныне осознается как одна из основных задач актуального искусствознания. Этот том - опыт приближения к огромной по объему и значению сфере, опыт первичного обобщения материала. Ввиду объема публикуемых документов том делится на две книги, посвященные, соответственно, периоду между двумя мировыми войнами (в данном случае от 1917 - по начало 1940-х) и послевоенному (от 1943 до 1988, то есть празднования 1000-летия Крещения Руси). В отличие от предыдущих томов РДМ в этой книге нет какой-либо единообразной формы подачи материалов классического типа: "вступление - текст - комментарии". Форму подачи здесь диктует характер имеющегося материала.